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孩子学习没动力?爱学生APP让孩子主动爱上学习!
来源:新闻中心 | 作者:aixuesheng | 发布时间: 338天前 | 106 次浏览 | 分享到:

对于家中学习不太好的孩子,有的家长总会问:“每次我督促孩子学习,他的意愿总是不强,往往需要我给予奖励才会努力学习,要怎样才能激发孩子学习的积极性呢?”

其实很多孩子学习没有积极性,有一个重要的原因,那就是孩子不明白学习到底是为了什么

 

如果说,在孩子很小的时候,还可以凭借对知识的好奇心作为学习的动力,那么到了小学高年级以后,孩子就已经开始思考自己为什么要学习了。

 

当一个人不明白他干一件事情的目的是什么时,他就很难有动力。没有了动力,积极性自然就会受到影响。孩子失去学习兴趣的表现,爱学生APP通过统计分析,大体可以分为以下几种类型:

 

01失去了学习兴趣

 

这类学生的成绩往往不太好。他们感到学习是一件苦差事,甚至是煎熬。完全丧失了学习兴趣。但迫于形势和家长的要求,不得不每天背着书包到学校混日子,“做一天和尚撞一天钟”。上课老师讲的内容他们似懂非懂,下课作业不能独立完成,他们最头痛的事就是考试。因为每次考试都会在心灵上蒙一层抹不掉的阴影。

 



02学习动力不足

 爱学生APP分析认为,在这部分学生中,既有头脑清醒,对问题有自己的看法,学习不错的学生;也有学习能跟上进度,但时常担心自己的考试名次后移的中等学生;还有学习有些吃力,但自己尚知努力的学业稍差的学生。面对学校中激烈的竞争,他们普遍的内心感受是,学习没意思,迫于形势又不得不学,可学着又觉没劲。

 

03没有学习意愿

 

这部分学生终日混日子消磨时光,虽然每天背着书包上学,但是他们的兴趣在于逛街、玩手机游戏。课堂上老师讲课根本听不懂,也不想去弄懂,上课注意力不集中,做一些无关的事。他们对考试抱一种无所谓的态度,自暴自弃,破罐破摔。

 

小学到中学阶段,尤其是高年级开始,是孩子人生观,世界观形成的关键时期。对于他们出现的“不爱学”现象,我们应关注他们这种心理行为的形成原因。所谓心病还需心药医,只有从不爱学习者心理上着手,培养学生的自主、自信、自制、自强等积极向上的心理品质,才能从源头上彻底地解决这一问题。

如何帮助孩子提升学习的内驱力呢?爱学生APP总结出下面几种方式,也许值得各位家长参考:

 

01少用外部奖励

 

频繁的外部奖励,可能会让孩子丧失内在动力。

 

02不要轻易否定孩子

 

家长和老师可以通过对孩子的闪光点的挖掘和肯定,让孩子体验一次又一次的小成功,增强自我效能感,进而增强学习的动机。

 

03避免对孩子过分的干涉和过度的帮助

 

健康的教育,对孩子的失败是包容的,过度的帮助并不利于孩子能力品质的培养,反而会让孩子觉得自卑。

 

除了上述提到的几点方式以外,还有一种更为有效的方式,来提升孩子学习的内驱力。

 

那就是对孩子不断提升孩子的学习技巧,让孩子在学习中获得成就感,从而让孩子将学习当成一种证明自身能力的“徽章”。而要做到这点,除了依靠老师与家长的耐心辅导以外,我们还可以运用新时代的智能化手段,对孩子进行有针对性地训练。

 

而爱学生APP,正是一款帮助孩子实现个性化发展的智能设备。

 

爱学生APP,具有学习功能,覆盖小、初、高,海量学习资源,针对不同学科不同知识点进行强化,有效提分。

 

还能针对学科进行课外延展,让学习有趣、有效、更有成就感。

 

在智能化浪潮的推动下,我们相信,未来的课堂,将不再是让孩子觉得乏味苦闷的场所,到了那时,教育将回归它的本质:解放人的心智。

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