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早期阅读对孩子具有怎样的影响?
来源: | 作者:aixuesheng | 发布时间: 188天前 | 137 次浏览 | 分享到:

孩子早期阅读是一个重要环节,孩子们阅读需要成人的引导,因为他们的思维过程需要帮助整理,只有在有效地引导下,孩子们才能大胆地把自己的想法、发现、经验说出来。

  早期阅读激发孩子对识字的兴趣

  现在有很多家长都在教孩子认字,我也很着急,曾经试过很多方法,让孩子认字,可他就是没兴趣,强扭的瓜总是不甜的,我也没再要求孩子认识字。不但令我意想不到的事却发生了。孩子每次和我一起阅读图书时总会要求我把原本书上的故事讲一遍,他想看看自己编阅读的是不是和书上的一样。我讲的时候他会不由自主地点起那些图片旁的小字,看他这么认真我也就慢慢地给他把故事读了一遍。没想到长期这样的阅读后,孩子认识了很多的常用字,真是无心插柳,柳成荫啊为此,我还高兴了好一段时间

  早期阅读能帮助幼儿使用恰当的语言进行交往

  我孩子以前不善言谈,有时说话还有点疙疙瘩瘩的,每次带他外面去玩,向人开口打招呼总是这样的难。我向老师提出了如何解决孩子的这个毛病,孩子的老师让我给孩子讲一些小动物如何有礼貌的小故事。我就找来了这样的图书,我和孩子一起阅读图书,当看到小兔在路上碰到小猫时,我问孩子:“小兔会怎么说啊”他说:“小兔会说:‘小猫你好’”我很高兴孩子能回答出来,马上顺水推舟,要求孩子要向小兔学习,孩子平时一直都很喜欢小动物,这招果然很灵。后来又通过多次这样的有关礼貌的图书阅读后,孩子现在一碰到人就会热情地打招呼。所以认识我的人都说我的孩子真有礼貌,我也觉得脸上光彩无限!这都是我陪同孩子做早期阅读带来的立竿见影的效果!



  早期阅读能帮助幼儿创造性地运用语言

  孩子的老师总是要求我们家长和孩子一起阅读图书,我就是这样做的,因为我想如果家长与孩子没有形成良好的交流氛围,那么孩子一个人阅读图书将是非常寂寞的,他也没有讲述的对象,这样会使他的语言表达能力受到阻碍。例如:每天晚上我都会利用一点时间与孩子一起阅读图书上的小故事,首先我和孩子一起阅读图书,我会引导孩子如果阅读图书,然后让他根据图片用自己的语言来表达对其中不理解的内容稍加解释,最后告诉孩子要用“五要素”来表述一件事。这样不仅增加了孩子的知识面,而且充分发挥了他的主观想象力。记得有一次在阅读故事的时候,他竟能用以前掌握的成语来充实故事,如“惊慌失措”、“乱七八糟”、“无影无踪”等词汇来加以修饰。令我非常高兴,图书阅读确实使我孩子的语言表达能力提高了很多。

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